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Scolarité

Cycles scolaires

Les classes sont limitées en effectif. Cette limitation assure la qualité pédagogique pour chacun des élèves. Le professeur a ainsi beaucoup plus de temps à consacrer à chaque élève et il peut ainsi répondre à toutes les questions qu’un enfant se pose lors de sa scolarité. L’enseignement de la maternelle à la 4ème est en enseignement direct, pour la 3ème et le lycée les professeurs utilisent les cours du CNED. (Voir inscriptions et tarifs)

L’école maternelle : un cycle unique, fondamental pour la réussite de tous

Appropriation du langage, champ lexical enrichi dans trois langues, découverte de l’écriture, préparation à la lecture et l’écriture, découverte et maîtrise de son corps et son environnement, sensibilisation aux arts, devenir élève.

Apprentissage quotidien des langues anglaise et thaïlandaise.

La loi de refondation de l’École crée un cycle unique pour l’école maternelle et souligne sa place fondamentale comme première étape pour garantir la réussite de tous les élèves au sein d’une école juste pour tous et exigeante pour chacun. Ce temps de scolarité, bien que non obligatoire, établit les fondements éducatifs et pédagogiques sur lesquels s’appuient et se développent les futurs apprentissages des élèves pour l’ensemble de leur scolarité.

L’école maternelle est une école bienveillante, plus encore que les étapes ultérieures du parcours scolaire. Sa mission principale est de donner envie aux enfants d’aller à l’école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. Elle s’appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser. En manifestant sa confiance à l’égard de chaque enfant, l’école maternelle l’engage à avoir confiance dans son propre pouvoir d’agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà…

Lire le détail des programmes officiels du cycle 1

L’école primaire et ses domaines

Les langages pour penser et communiquer

Les méthodes et outils pour apprendre

La formation de la personne et du citoyen

Les systèmes naturels et les systèmes techniques

Les représentations du monde et l’activité humaine

Le cycle 2 : le cycle des apprentissages fondamentaux (CP, CE1-2)

Apprendre à l’école, c’est interroger le monde. C’est aussi acquérir des langages spécifiques, acquisitions pour lesquelles le simple fait de grandir ne suffit pas. Le cycle 2 couvre la période du CP au CE2, offrant ainsi la durée et la cohérence nécessaires aux apprentissages progressifs et exigeants. Au cycle 2, tous les enseignements interrogent le monde. La maîtrise des langages, et notamment de la langue française, est la priorité…

Lire le détail des programmes officiels du cycle 2

Le cycle 3 : le cycle de consolidation (CM1 - CM2, 6ème)

Le cycle 3 relie désormais les deux dernières années de l’école primaire et la première année du collège, dans un souci renforcé de continuité pédagogique et de cohérence des apprentissages au service de l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Ce cycle a une double responsabilité : consolider les apprentissages fondamentaux qui ont été engagés au cycle 2 et qui conditionnent  les apprentissages ultérieurs ; permettre une meilleure transition entre l’école primaire et le collège en assurant une continuité et une progressivité entre les trois années du cycle.

Lire le détail des programmes officiels du cycle 3

Le cycle 4 : le cycle des approfondissements (5ème, 4ème, 3ème)

Le cycle 3 de la scolarité s’est achevé avec la première année du collège. Les élèves se sont progressivement habitués à une nouvelle organisation pédagogique et aux nouveaux rythmes des enseignements, à vivre dans un nouveau cadre qu’ils ont appris à décoder et à comprendre. Ils continuent de développer des compétences dans les différentes disciplines et dans les parcours transversaux. Ces compétences, évaluées régulièrement et validées en fin de cycle, leur permettront de s’épanouir personnellement, de poursuivre leurs études et de continuer à se former tout au long de leur vie, ainsi que de s’insérer dans la société et de participer, comme citoyens, à son évolution. Toute l’équipe pédagogique et éducative contribue au développement de ces compétences.

Lire le détail des programmes officiels du cycle 4

Le Lycée : enseignement général et professionnel

Préparation aux examens officiels reconnus à l’international :

  • Diplôme National du Brevet en fin de cycle 4
  • Baccalauréat général toute spécialisation
  • Baccalauréat professionnel section MRCU (métiers relations au client, vente, commerce et tourisme)

Les programmes étudiés sont ceux définis pour chaque classe du secondaire dans le Bulletin officiel de l’Éducation nationale. http://eduscol.education.fr/

Certifications langues

Cambridge pour l’anglais

DELF tout niveau pour le français

Calendrier scolaire 2019/2020

Pré-rentrée des enseignants : jeudi 29 et vendredi 30 août 2019

Rentrée des élèves : lundi 02 septembre 2019

Toussaint : du samedi 19 octobre 2019 au dimanche 03 novembre 2019

Noël : du samedi 21 décembre 2019 au dimanche 05 janvier 2020

Hiver : du samedi 15 février 2020 au dimanche 1er mars 2020

Printemps : du samedi 11 avril 2020 au dimanche 26 avril 2020

Fin de l’année : mardi 30 juin 2020

Jours fériés

Lundi 15 octobre 2018
Jour de commémoration de Sa Majesté le roi défunt Bhumibol Adulyadej

Mercredi 5 décembre 2018
Anniversaire de Sa Majesté le roi défunt Bhumibol Adulyadej

Mercredi 1er mai 2019
Fête du travail

Lundi 27 mai 2019
Visakha Bucha Day