Cycles scolaires
Les classes sont limitées en effectif. Cette limitation assure la qualité pédagogique pour chacun des élèves. Le professeur a ainsi beaucoup plus de temps à consacrer à chaque élève et il peut ainsi répondre à toutes les questions qu’un enfant se pose lors de sa scolarité. L’enseignement de la maternelle à la 4ème est en enseignement direct, pour la 3ème et le lycée les professeurs utilisent les cours du CNED. (Voir inscriptions et tarifs)
L’école maternelle : un cycle unique, fondamental pour la réussite de tous
Appropriation du langage, champ lexical enrichi dans trois langues, découverte de l’écriture, préparation à la lecture et l’écriture, découverte et maîtrise de son corps et son environnement, sensibilisation aux arts, devenir élève.
Apprentissage quotidien des langues anglaise et thaïlandaise.
La loi de refondation de l’École crée un cycle unique pour l’école maternelle et souligne sa place fondamentale comme première étape pour garantir la réussite de tous les élèves au sein d’une école juste pour tous et exigeante pour chacun. Ce temps de scolarité, bien que non obligatoire, établit les fondements éducatifs et pédagogiques sur lesquels s’appuient et se développent les futurs apprentissages des élèves pour l’ensemble de leur scolarité.
L’école maternelle est une école bienveillante, plus encore que les étapes ultérieures du parcours scolaire. Sa mission principale est de donner envie aux enfants d’aller à l’école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. Elle s’appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser. En manifestant sa confiance à l’égard de chaque enfant, l’école maternelle l’engage à avoir confiance dans son propre pouvoir d’agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà…
L’école primaire et ses domaines
Les langages pour penser et communiquer
Les méthodes et outils pour apprendre
La formation de la personne et du citoyen
Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Les représentations du monde et l’activité humaine
Le cycle 2 : le cycle des apprentissages fondamentaux (CP, CE1-2)
Apprendre à l’école, c’est interroger le monde. C’est aussi acquérir des langages spécifiques, acquisitions pour lesquelles le simple fait de grandir ne suffit pas. Le cycle 2 couvre la période du CP au CE2, offrant ainsi la durée et la cohérence nécessaires aux apprentissages progressifs et exigeants. Au cycle 2, tous les enseignements interrogent le monde. La maîtrise des langages, et notamment de la langue française, est la priorité…
Le cycle 3 : le cycle de consolidation (CM1 - CM2, 6ème)
Le cycle 3 relie désormais les deux dernières années de l’école primaire et la première année du collège, dans un souci renforcé de continuité pédagogique et de cohérence des apprentissages au service de l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Ce cycle a une double responsabilité : consolider les apprentissages fondamentaux qui ont été engagés au cycle 2 et qui conditionnent les apprentissages ultérieurs ; permettre une meilleure transition entre l’école primaire et le collège en assurant une continuité et une progressivité entre les trois années du cycle.
Le cycle 4 : le cycle des approfondissements (5ème, 4ème, 3ème)
Le cycle 3 de la scolarité s’est achevé avec la première année du collège. Les élèves se sont progressivement habitués à une nouvelle organisation pédagogique et aux nouveaux rythmes des enseignements, à vivre dans un nouveau cadre qu’ils ont appris à décoder et à comprendre. Ils continuent de développer des compétences dans les différentes disciplines et dans les parcours transversaux. Ces compétences, évaluées régulièrement et validées en fin de cycle, leur permettront de s’épanouir personnellement, de poursuivre leurs études et de continuer à se former tout au long de leur vie, ainsi que de s’insérer dans la société et de participer, comme citoyens, à son évolution. Toute l’équipe pédagogique et éducative contribue au développement de ces compétences.
Le Lycée : enseignement général et professionnel
Préparation aux examens officiels reconnus à l’international :
- Diplôme National du Brevet en fin de cycle 4
- Baccalauréat général toute spécialisation
- Baccalauréat professionnel section MRCU (métiers relations au client, vente, commerce et tourisme)
Les programmes étudiés sont ceux définis pour chaque classe du secondaire dans le Bulletin officiel de l’Éducation nationale. http://eduscol.education.fr/
Certifications langues
Cambridge pour l’anglais
DELF tout niveau pour le français

Calendrier scolaire 2020/2021
Pré-rentrée des enseignants : lundi 31 août et mardi 1er septembre 2020
Rentrée des élèves : mercredi 2 septembre 2020
Toussaint : du samedi 17 octobre 2020 au dimanche 1er novembre 2020
Noël : du samedi 19 décembre 2020 au dimanche 3 janvier 2021
Hiver : du samedi 13 février 2021 au dimanche 28 février 2021
Printemps : du samedi 10 avril 2021 au dimanche 25 avril 2021
Fin de l’année : vendredi 2 juillet 2021
Jours fériés
Mardi 13 octobre 2020
Jour de commémoration de Sa Majesté le roi défunt Bhumibol Adulyadej
Lundi 7 décembre 2020
Anniversaire de Sa Majesté le roi défunt Bhumibol Adulyadej / Fête des pères
Jeudi 3 juin 2021
Anniversaire de la reine Suthida
Vendredi 4 juin 2021
Récupération 1er mai 2021